【新教材】2021-2022学年高中数学苏教版必修第一册同步课件：723　第2课时　诱导公式五、六（31张PPT）

思维脉络

1.借助单位圆的对称性,利用定义推导出诱导公式( ±α的正弦、余弦、正切),并熟练掌握.(数学抽象) 2.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题.(数学运算、逻辑推理) 课前篇 自主预习

情境导入

同学们听了老师的记忆口诀后,更是摸不着头脑,老师随后进行了解释,同学们茅塞顿开,都拍手叫好.

你知道老师是如何解释的这句口诀“奇变偶不变,符号看象限”吗?六组诱导公式左边的角还能统一写成什么形式?

知识点拨 诱导公式五、六

名师点析 1.名称:诱导公式五、六, ±α的正弦(余弦)函数值,分别转化为α的余弦(正弦)函数值.

2.符号:函数值前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.

3.作用:利用诱导公式五或六

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