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设计作品0
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段 主 题
期中备考(一) 教学内容
复习巩固有理数的相关概念并能够熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算;
期中模拟检测.
(此环节设计时间在10-15分钟)
教学设计:教师根据以下有理数章节的思维导图引导学生对本章节内容进行复习回顾,可以通过设置问题进行抢答(或点名提问)。通过对有理数章节内容的回顾完成相关的练习题。
练习:
1.把 按从小到大顺序排列:_____________________________;
2.已知a与b是互为相反数,c与d 互为倒数,m的绝对值等于2,则 ___________
3.已知,则的取值范围为_______________;
4.已知,则___________。
5.已知,则当时,_____,当时,______。
6.若与互为相反数,则=
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