人教版七年级数学上册 123《相反数》学案（有答案）

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教学目标

1借助数轴了解相反数的概念，知道两个互为相反数的位置关系． 2给出一个数，能求出它的相反数． 教学重难点

掌握求一个数的相反数的方法． 教学过程

教·学札记 一、温故知新1.画一条数轴，并且标出下列各数3,0,0.5，-4,-3，-0.5设问导读阅读课本9-10页,完成下列问题:1.温故知新中3与-3，-0.5与0.5在数轴上的位置有什么特点？到原点的距离分别是多少？ 这两对数字有什么特点？ 归纳：只有 的两个数叫做互为相反数.试举出几对互为相反数的例子 0有相反数吗？如果有是什么？ 你是怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”的含义？试举两例说明。 4.数a的相反数如何表示？ 5.你能说出-（+5）、-（-5）、-0表示的意义，结果是多少？ 三、巩固训练题组一：1.填空：①

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