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课型
新授课 设计说明
两位数减两位数课型新授课设计说明两位数减两位数的口算是在学生掌握了两位数减整十数,两位数减一位数的口算的基础上进行的,是进一步发展学生口算技能的阶梯。 1.本节课采用自主探究的方式让学生了解和掌握新知,培养了学生自主学习的能力。通过学生自学获取信息、处理信息、提出问题、分析问题,使学生感受计算与生活的联系。 2.在教学中,引导学生用多种方法计算,增进对算理的理解,然后引导学生选择合适快速的方法进行计算。 学习目标
1.能正确口算百以内的两位数减两位数。 2.经历探索两位数减两位数的口算方法的过程,体会算法的多样化,培养学生的口算能力、解决问题的能力。 3.增强学生理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。 学习重点
学会两位数减两位
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