小学数学人教版三年级上5倍的认识： 求一个数是另一个数的几倍导学案

课型

新授课 设计说明

求一个数是另一个数的几倍的实际问题是学习“倍”的意义的应用与提升，本节课运用转化思想将以前学习的“倍”的意义、除法的意义转化成“倍”的应用，通过动手操作了解除法与“倍”之间的关系，从而解决问题。 在解决问题的过程中，体会求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包含几个另一个数，所以用除法计算。 学习目标

1.理解求一个数是另一个数的几倍的数学问题中数量间的关系，能正确解答这类问题。 2.学会借助直观图分析求一个数是另一个数的几倍的数学问题，并能找到解决问题的方法。 学习重点

学会求一个数是另一个数的几倍的数学问题。 学习准备

教具准备：PPT课件等。 学具准备：小棒、圆形卡片等。 课时安排

1课时 教学环节

导案

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