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设计作品3011325
1.通过“模拟血型鉴定”的模拟实验,了解ABO血型的鉴定,并认同同型输血; 2.通过观看案例图片,培养学生应用知识解决实际问题的能力; 情感态度与价值观
通过模拟实验,培养学生合作意识和团队精神; 教学重难点
重点 1.ABO血型的类型。 2.模拟“血型鉴定”实验。 3.输血同血型。 难点
1.输血同血型的关系。 2.模拟“血型鉴定”实验。 教学方法 结合多媒体教学,运用讲授、引导学生自主探究,及讨论相结合的方法,组织指导学生通过“模拟血型鉴定
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