人教版七年级数学下册 第五章 531 平行线的性质教案（表格式）

课 时

1 班 别

课 型

新授课 时 间

教 具

投影仪 教 学 目 标

1.归纳平行线的性质。 2.能应用平行线的性质解决和平行线相关的实际问题。 3.培养学生的合作探究意识和团结协作精神。 重点

归纳平行线的性质。 难点

能应用平行线的性质解决和平行线相关的实际问题。 预 习 内 容 及 学 法 指 导

预习范围：教科书第18 页—第 19页 1.归纳整理这一部分的基础知识。 2.提出困惑或感想： 3.（1.）学生画图活动:用直尺和三角尺画出两条平行线a∥b,再画一条截线c与直线a、b相交,标出所形成的八个角(如教科书P18图5.3-1). 2.学生测量这些角的度数,把结果填入表内. 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 学 习 过 程 教学流程及时间

教师行为（活动）

学生行为（活动）

教学

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