人教统编版四下语文2乡下人家第二课时 教案

单元

一

学科

语文

年级

四 学习 目标

1.认识“构、芍”等生字,会写“构、饰”等字,会写“屋檐”等词语。 2.有感情地朗读课文,想象画面,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱。 3.围绕文中最感兴趣的景致摘录、积累好词佳句。 4.了解课文的叙述顺序。学习通过描写景物来抒发情感的表达方法。 重点

围绕文中最感兴趣的景致摘录、积累好词佳句。 难点

了解课文的叙述顺序,学习通过描写景物来抒发情感的表达方法。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

这一节，我们来仔细品赏，乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

学生听讲

情景导入 讲授新课

精读课文 乡下人家的一幅幅画面展现在我们眼前,课文是围绕

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