《三黑与土地》教案

1．朗读课文两遍，读准字音，读准停顿，能顺畅地朗读课文。 2．识记有关作者苏金伞的文学常识。 3．体会农民对土地失而复得的喜悦之情。 教学重难点

1.理解思路，把握诗歌的主要内容。 2.自己能够结合注解、古文翻译，疏通文意，积累文言词语。 3. 掌握诗歌的朗读方法，在朗读中品味诗歌质朴的语言特色。 教学过程 谈话激趣，导入新课 配乐范读,导入新课。 以教师(或课前指定一名学生)配乐范读的形式开启本课的教学,让学生直接走入诗歌的情境。二、质疑互辩：读通课文，检查字词（结合预习学案）1、自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。2、结合预习学案，检查生字词自学情况。同桌互相检查生字词掌握情况，对未掌握字词的学

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