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设计作品0
单元
七
学科
语文
年级
三 学习 目标
会写本课12个生字,两条横内的8个字只识不写。明确“波涛澎湃”的读音,会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 重点
通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 难点
体会关键句子的表达效果。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
大海,时而平静如镜,时而惊涛拍岸。大海深处又是怎样的呢?今天我们一起感受神奇的海底世界吧!(板书:海底世界)齐读题。
学生听讲
情景导入 讲授新课
初读感
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