人教版八年级上数学教案：122全等三角形的判定

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人教版 一、教学内容分析 《全等三角形的判定1》是人教版八年级第十二章的内容，是判定两个三角形全等的方法之一，也是后面学习其它判定三角形全等的基础。 二、教学目标 1．知道“边边边”的内容，会运用“SSS”证明三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件；2．知道三角形的稳定性． 三、学习者特征分析 学生是在学习了三角形和三角形的性质之后，学习三角形全等的判定方法，是一个公理。 四、教学过程 【自学指导】只给一个条件：（1）画出一条边为6cm 三角形 （2） 画出一个角为30度的三角形.所画的三角形全等吗？2．给出两个条件画三角形时，所画的图形全等吗 ①三角形的一个内角为60°，一条边为3 cm； ② 三角形的两个内角分别为30°和70°； ③ 三角形的两条边分别为3 cm和5 cm从1、2

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