人教版 九年级全册 153串联和并联教学设计

讲课教师

陈清华 学科：九年级物理

课时：1

教 学 目 标

知识与能力

1.知道串联电路和并联电路连接的特点。 2.会连接串联电路和并联电路。 3.会画简单的串联、并联的电路图。

过程与方法

在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路的结构、开关作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。

情感态度与价值观

激发学生认识串、并联电路的兴趣。 积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法。能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 教学重点

认识串、并联电路。 通过动手找到串、并联电路各自的特点。 教学难点

利用找到的串、并联电路特点来分析日常生活中的电路。 教 学 过 程 教 师 活 动

学生活动

备注 一、设置情境，引出课

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