北师大版九年级上册数学教案：4．7相似三角形的性质（一）(表格形式)

教材版本

北师大版 一、教学内容分析 了解相似三角形的性质定理：相似三角形对应线段的比等于相似比。 二、教学目标 理解相似三角形的性质。利用相似三角形的性质解决一些实际问题. 三、学习者特征分析 学生在之前七年级已经学习了全等图形判定和性质，对全等三角形的对应边的比已有所了解。在本章又学习了相似图形的判定条件，对相似图形，特别是相似三角形已有一定的认识。通过前面的学习学生已经经历了一些关于相似三角形性质的探究。九年级学生在以前的数学学习中已经经历了很多合作学习过程，具有了一定的学习经验，学生间相互评价、相互提问的积极性高，因此，参与有关性质的实践探究活动的热情应该是比较高的。 四、教学过程 活动一：探究相似三角形对应高的比.引入：在前

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