北师大版数学七上27有理数的乘法教学设计（表格式）

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北师大版 一、教学内容分析 有理数的乘法是在学生学完有理数的加法后学习的，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算，在确定“积”的符号后，实质上是小学算术数的乘法运算，思维过程就是如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算术数的乘法运算。由于有理数的乘法是有理数最基本的运算之一，因而它是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。学好这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。 二、教学目标 1.理解、熟练掌握有理数的乘法法则. 2.会利用法则进行有理数的乘法运算并解决实际问题．3、经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力

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