北师大版数学九下31圆教案

本节主要有用集合的观点研究圆的概念，以及点与圆的位置关系。 学情分析

学生在七年级已经学过圆的概念，在此进一步用集合的观点给出圆的定义，学生理解有一定困难。 教学 目标

1.回顾圆的基本概念. 2.理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、半圆、等圆、等弧等.(重点) 3.结合实例，理解平面内点与圆的三种位置关系.(难点) 教 学

重 点

理解并掌握与圆有关的概念：弦、直径、半圆、等圆、等弧等.

难 点

结合实例，理解平面内点与圆的三种位置关系.

教 学 过 程

二 次 备 课 教 学 步 骤

一、情景导入 1生活中的圆 学生回答生活中有哪些物体是圆形的或教师用PPT展示一些圆的图形。 2观察车轮 你发现了什么？提问为什么车轮是圆的？ 车轮做成三角形、正方形可以吗？3投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们

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