22 《礼记》二则 虽有嘉肴说课稿

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教材分析 它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间关系。 学情分析 《学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。 学习目标 1、积累重点文言字词，熟读并背诵《虽有佳肴》。 2、准确翻译文句，理解文中蕴含的道理。 3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 教学重点、难点 1、积累重点文言字词。2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。 说教法 新课标”强调课程要求要将教师的主导作用与学生的主体作用相结合。于是我设计的三个自学指导和一个小组讨论，充分

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