11赵州桥 第二课时 教学设计

单元

学科

年级

学习 目标

1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字。正确读写雄伟、坚固、创举等词语。 2.有感情朗读课文，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。 重点

了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。 难点

培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。 教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 导入新课

这节课，我们继续学习欣赏赵州桥的魅力。

学生听讲

开门见山 讲授新课

品读欣赏课文第三自然段。大家朗读第3自然段。本段围绕哪句话写作？ 课文围绕第一句“赵州桥不但坚固，而且美观”来写。 这段主要写了

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