七年级生物下册第四章《《输血与血型》说课稿

生物

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七

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教材分析 《输血与血型》是七年级下册第四章《人体内的物质运输》最后一节内容。教材通过前三节让学生对血液循环系统的结构和功能形成一个完整、清晰的认识。《输血与血型》本节内容是书本与生活、理论与实际紧密联系的桥梁，是培养情感态度价值观的很好的途径和契机。 学情分析 初一学生好奇、好动，对生活中接触到的关于“血型、输血”一知半解但又极感兴趣。 学习目标 1．描述血型的发现过程，说出ABO血型的类型。2．说出人体的血量、血型与输血的关系。3.认同我国的无偿献血制度，确立健康成年公民应积极参加无偿献血的意识。 教学重点、难点 1.输血与血型的关系。 2.认同我国的无偿献血制度。 说教法 新课标”强调课程要求要将教师的主导作用与学生的主体作用相结合。于是我设计的三个

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