部编版语文五年级上册二单元教案习作二：“漫画老师”（2课时表格）

主备人

冯秀娟

葛艳

教学

课时

2

授课

时间

学

情

分

析

五年级学生阅读已经有了一定的基础，但是学生阅读速度快慢相差大，阅读速度低，影响学生的阅读效率，需要引导学生学习快速阅读的方法，并把这种方法运用到平时的阅读中来，进一步提高阅读速度，教师要鼓励学生多读书多练习，在享受阅读中提高阅读能力，习作方面要学会结合事例突出人物的特点。 课

标

要

求

学生能通过观察漫画，进行大胆合理地想象。

能做到构思巧妙，语言通顺，符合生活实际，能够引起读者的兴趣。 教

材

分

析

“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。 “漫画”老师是本次习作的话题，意思是用文字突出老师的特点。所以，本次习作写什么？老师突出的特点是什么？怎么写？既然是“漫画”老师，就不是一般地写老师，要运用夸张

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