27 故事二则——《扁鹊治病》表格式教案

《扁鹊治病》

主备人

教学

课时

1

授课

时间

学

情

分

析

四年级学生已经具备联系上下文体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能够初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情，之前的课本学习也已接触过寓言故事，对本课的学习有很大的帮助。 课

标

要

求

1、掌握本课生字，理解关键词语，并能根据词语概括课文主要内容

2、 分角色朗读，揣摩人物想法及内心活动，准确理解寓言所呈现的深刻道理。

3、体会防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人意见的道理；明白学习不光要有恒心、有毅力，还要有名师指点的道理 教

材

分

析

本课是单元中的最后一节课，起到总结的作用

本课是两则寓言，意在让同学们明白怎样从一个故事中获得启示 教

学

目

标

1、掌握本课生字，理解关键词语，并能根据词语概括课文主要内容

2、分

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