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学情分析 虽然学生对尿液的排出这一生理现象已经有了感性认识,但是他们对于尿液的形成缺乏理性认识。许多学生从来没有见过或留意过肾脏这一器官。有的学生也可能在课外书中阅读过有关内容,但都是浅显的认识。即使有的学生从多种媒体上学过有关肾脏、尿毒症或换肾的知识,知道了肾脏的重要性,但也仅仅是只知其一,不知其二。但也正因为是这一点,所以他们在学习这一节时,就有强烈的求知欲。 三、教学目标 1、知识目标 (1)描述人体内泌尿系统的组成及各器官的功能。 (2)说出肾脏
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