第13课 五四运动 教案

目标

知识能力

了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；

掌握五四运动爆发的原因和重要意义；

分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

过程与方法

通过微课和材料，小组合作探究归纳总结五四爱国运动爆发的社会背景，培养学生概括材料、分析问题的能力；

通过数字故事，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识；

通过对辛亥革命与五四运动的比较，理解五四运动是新民主主义革命的开端，从而培养学生比较分析问题的能力。

情感、态度与价值观

五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，五四精神的核心是伟大的爱国主义精神，青年学生应该继承和发扬五四精神，合理表达爱国诉求，理性爱国，为中华民族的振兴而努力奋斗。 课型

新授

课时

1课时 教学重

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