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1课时
主备
学习目标
语言知识与语言技能:1通过游览情境和趣味闯关认读short, fat, tall等词汇,锻炼语言能力。 2.通过模音跟读、趣味歌谣和角色扮演掌握:look at that giraffe! Wow! It’s so tall! 等重点表达,培养语言能力。学习策略:通过观察并描述课本图片交流图片上的动物特征信息,促进知识迁移,培养学生应用语言能力及学习能力。通过描述所画动物来创编对话来并拓展知识点进行综合语言描述,培养创新意识和思维品质。情感态度与文化意识:1. 通过趣味小组竞争、小组合作交流讨论,培养学生自主学习能力,锻炼其乐学、趣学,共学意识,培养学习能力。 2. 通过视频赏析唤起学生保护动物的共鸣,增强爱护动物的意识,培养良好的文化品格。 重点与难点
重点:1理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话 2培养学生
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