北京版六上 1 分数乘法 （分数乘整数） 教案

课时安排

1课时 教学目标

1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。 教学重、难点

1、使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 2、引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教学准备

教学活动过程设计 主备人预设的教与学过程

执教者二次备课 复习：1.出示复习题。

（1）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ （2）计算： ＋＋＝ 　 ＋＋＝ 2.引

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