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重点:掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用。 难点:平行四边形转化成长方形时长和宽的确定。 教学内容
对应教材第53页内容和第54页“试一试”以及第54~55页“练一练”的第1、3、5、6题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.引导学生回顾长方形面积的计算方法。 一块长方形空地(如图),长8m,宽6m,求它的面积。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 前面我们学习
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