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设计作品3011325
重点:认识公顷、平方千米等面积单位,并掌握它们之间的进率。 难点:正确进行常用面积单位之间的换算。 教学内容
对应教材第92页内容和第93页“练一练”的第2~5题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.引导学生回顾以前学过的面积单位。 在括号里填入合适的面积单位。 (1)数学书的封面面积大约是2( )。 (2)教室的面积大约是50( )。 提问:我们以前都学过哪些面积单位?它们之间的进率是多少? 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 在生产、生活中
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