21世纪教育网
设计作品3011325
重点:掌握四则混合运算的运算顺序。 难点:理解并能正确计算混合运算。 教学内容
对应教材第47页内容和第48页“练一练”的第1~2题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾混合运算的运算顺序。 计算,并说出下面各题的运算顺序。 (1)22+4×5 (2)42÷6+7 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 同学们应该经常去文具店买东西吧?这节课我们一起来看看该怎么付钱吧!
创设情境
自主探究(22分钟)
课件出示教材第47页主题图以及“买3个……多少元”和“
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/20902826
关注稻壳领福利