北师大版数学四年级上册 72 正负数 教案

重点：理解正负数的意义及应用正负数。 难点：用正负数解决实际问题。 教学内容

对应教材第86页内容和第87页“练一练”的第1~3题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾温度零上、零下的表示法。 20摄氏度表示为（ ），-6℃读作（ ）。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 用正、负数可以表示温度的零上、零下，还可以表示什么？这节课我们一起来学习。

创设情境

自主探究（23分钟）

1.课件出示教材第86页“看一看，说一说”的内容，引导学生在生活情境中体会正负数的意义。 （1）引导学生理

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