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重点:理解加减混合算式的运算顺序和计算方法。 难点:正确计算加减混合算式。 教学内容
对应教材第6页内容和第7页“练一练”的第1、2、4、5题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.课件出示教材第6页情境图。 同学们观察这幅情境图,说一说图中的合唱队发生了什么变化。 学生回答时,关注学生是否发现了情境图中的数学信息。 学生可能会说: (1)合唱队的人数变了。 (2)合唱队原来有52人,今年有9人毕
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