32 参与民主生活 教案

计划课时

1课时

授课时间

导学案

1. 公民行使民主权利的方式主要有哪些？ 2. 为什么要增强公民的民主意识？ 3. 公民参与民主生活的基本要求有哪些？ 4. 公民应怎样增强民主意识？

学情分析

九年级的学生基本上还没有参与政治生活的经验，但在学校生活中和家庭生活中的一些场合，对民主参与的一些方式，比如民主选举、民主决策、民主监督等，并不陌生。因此学生对民主参与的方式理解相对比较容易，如何运用在政治生活中是比较陌生的。所以教学在设计上要注重情境或案例的选择，争取能让学生有比较切近而真实的感知。 教学目标

情感态度价值观目标

1. 认同民主价值，积极参与民主生活。 2. 树立主人翁意识,自觉增强民主意识。

能力

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