人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《苗岭的早晨》教学设计

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小提琴独奏曲《苗岭的早晨》由作曲家陈钢于1975年根据同名口笛曲改编而成。乐曲以苗族飞歌特有的旋律音调为主要素材，描绘出一幅苗岭晨曦的秀丽景色，表现了苗族人民欢乐幸福的生活情景。乐曲由三部分构成，是带再现的单三段体结构。 学情分析 掌握孩子特点是学习的关键,四年级的孩子处于小学中高段，大部分学生具有一定的视唱和合唱能力，对音乐知识有一定的了解，但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐。所以我采用了多媒体动静结合、神情兼备来调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学。我们老师应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中音乐素质得以提高。 教学目标 情感态度

价值观

能感受《苗岭的早晨》优美、

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