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重点:万以内加、减法的复习。 难点:连续进位的加法和连续退位的减法。 教学内容
对应教材第109页第1题(3)和第111、112、114页“练习二十四”的第4、5、18题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (3分钟)
1.引导学生回顾学过的计量单位。 我们学过的计量单位有哪些?它们之间的进率是多少? 学生讨论,交流汇报。 集体订正。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 这节课我们一起复习万以内的加减法。
创设情境 自主探究(24分钟) 创设情境 自主探究(24分钟)
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