人教版数学二年级上册 64 9 的乘法口诀 教案

重点：掌握9的乘法口诀。 难点：初步探究9的乘法口诀的规律。 教学内容

对应教材第80页例4、“做一做”和第81页“练习二十”的第1、2题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.引导学生回顾7、8的乘法口诀。 （1）背7、8的乘法口诀。 提问：7、8的乘法口诀。共有几句？ 指名回答，师订正。 （2）直接说出得数。 7×6= 7×4= 8×5= 8×7= 4×8= 8×3= 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 前一段时间我们学习了1~8的乘法口诀，今天我们来学习最后一组口诀

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