苏教版小学数学六年级上册教案 长方体和正方体的认识

课题名称

长方体和正方体的认识 教学目标

1．使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 2．使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。 教学重难点

通过动手操作，观察、思考、认识长方体，探索长方体的特征（通过动手操作，思考观察认识长方体）；理解长方体的直观图，理解长方体和正方体之间的关系（通过观察思考，讨论交流，形成立体图形表象）。 教学准备

教师准备课件、一个纸盒及一个有相对的两个面是正方体的纸盒；学生每人准备一个长方体、一个正方体小纸盒。 课型

新授

主备教师

厉登高 教学过程 集体

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