第2节 气温 教案

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2.2 气温 教材

解读

目标

【知识与能力目标】 知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。 【过程与方法目标】 知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。 【情感态度价值观目标】 了解气温与人们的生活和其它生物的关系。

重点

气温的观测。

难点

探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱。

学情

主要学习了天气的概念及构成天气的基本要素，气温的测量和气象观测中气温的测量，并利用探究实验的研究气象观测中温度计的放置位置和一天中气温的最高值和最低值出现的时间。 教学

准备

教学课件、图表、清单。 环节

师生活动

占用时间

教学 过程 设计

一、引入： 思考：1.你经常收看收听天气预报吗？你认识下列天气预报时的图标吗？ 2.谁能说出今天的天气状况？天气状况中你最关心

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