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备课人
课型
公开课 教学
目标
知识技能目标
(1)了解不同演奏形式与风格对塑造音乐形象所起到的作用。 (2)能够准确并完整演唱《化蝶》。
过程与方法 目标
能够在体验与探究的过程中,分析音乐要素对歌曲情感的表现作用。
情感态度 价值观目标
能够以歌唱的方式准确的表达梁山伯与祝英台的真挚情感。 教学重
难点
重点:用自然流畅的声音有感情地演唱歌曲。 难点:分析音乐要素对歌曲情感的表现作用。 教法
学法
情景创设法、提问法、讨论法、启发法、讲授法。 教学
准备
多媒体设备、多媒体课件、电子琴。 教学
时数
1课时 渗透德育(课前三分钟)
教学过程
二次备课 一、组织教学:师生问好。
二、新课导入: 1、猜一猜:(谜语) 头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,
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