六年级下册音乐表格式学案-3 欣赏 《回乡偶书》 《静夜思》-冀少版

使用时间

课时

1

课型

综合 导学目标

欣赏《回乡偶书》，能够用情景剧的形式表现聆听后的感受与体验。欣赏《静夜思》，感受歌曲的古典风格特点，体验诗与歌曲相结合的意境和情感。 重难点

如何调动学生的积极性，对古诗与音乐相融合的作品感兴趣，体验词曲的完美结合所表达的诗情画意。增进对我国古诗文化的了解与热爱。 导学环节

导学过程

欣赏《回乡偶书》。⑴、用看图讲故事的方法导入：播放教师或同学制作的幻灯片“贺知章的故事”。唐朝诗人贺知章一生仕途顺利，86岁时告老还乡。离开京城时文武百官都来相送，唐玄宗还亲自写诗送行。教师：当贺知章以一个普通老人的面貌，回到阔别50年的故乡时，又是一番怎样的景象呢？ ⑵、播放歌曲《回乡偶书，感受歌曲的情绪和意境。 ⑶、教师：两鬓

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20900933