六年级下册数学试题小升初专题培优：最值问题（含答案）全国通用

在日常生活和工作中，经常会遇到这样一类问题：怎样安排时间最省、怎样行走路线最短、怎样管理费用最低、怎样设计面积最大、怎样合作效率最高、怎样加工利用率最大等等，它们都可以归结为在一定条件下的最大值或最小值方面的数学问题。

最大和最小都是在某一固定范围內比较的结果。固定的范围就是一个定值，抓住这个“定值”就抓住了解题的关键。 解决极值问题的策略，常常因题而异，归纳起来主要有以下四个“突破口”： ①从极端情况入手； ②用枚举比较入手； ③由分析推理入手； ④凭构造方程入手。 最小

例1

(2008年4月13日第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第2试第4题)

有一排椅子有27个座位，为了使后去的人随意坐在哪个位置都有人与他相邻，则至少要先坐_

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