北师大版九年级上册数学44探索三角形相似的条件 教案（表格式）

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北师大版 一、教学内容分析 北师大版九年级数学上册第四章第四节第一课时的内容。从教材知识体系上看，相似三角形是对全等三角形内容的进一步拓广和发展,是学习解直角三角形和圆的基础，起到了承上启下的作用。从所属章节内容结构上看，相似三角形紧接着相似多边形之后，且是相似多边形的下位概念，探索相似三角形的判定条件可使得学生体验数学的一般到特殊、类比、由繁到简的思想，并进一步提高解决问题的能力，提高应用数学意识和合作交流的能力。 二、教学目标 1、学生经历两个三角形相似条件的探索过程,增强发现问题、提出问题的意识，进一步体会类比、分类、归纳等思想方法。2、通过动手实验得出相似三角形的判定方法1, 3、会运用相似三角形的判定方法1来证明及计

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