上海（沪教版）四年级下数学辅导讲义——第7讲-小数点的移动教师版

××年××月××日

时 间

A / B / C / D / E / F段 主 题

小数点的移动 教学内容

掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；

利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算．

（此环节设计时间在10-15分钟）

游戏：小数点搬家（教师准备好0到9十个数字牌和一个小数点牌）

每人抽一个数字牌，教师拿其中的小数点牌。如：173，分别按原数站好。

小数点跑到1的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？

小数点跑到7的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？

小数点跑到3的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？

小数点先下去，原来的数怎样变化？

教学设计：这一环节，安排学生做游戏，在玩耍的过

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