北师大版八年级生物上册第6单元第二十章《第1节 遗传和变异现象》教学设计(表格式))

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模板介绍:
  • 了解遗传与变异的普遍性 教学难点 对于自己性状的辨别 教学方法 讲授与讨论相结合 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 创设情境 观看图片:小狗生下来就是小狗,猩猩的宝宝是小猩猩,企鹅的孩子是小企鹅。 提问:这些都说明生物界普遍存在一种现象,是什么现象? 观看图片:菊花的颜色花形各不相同,一个猫妈妈的

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