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设计作品3011331
学会本课生字、新词。背诵课文。了解课文主要内容,在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往。 教学准备
生字词卡片 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 创设情境 导入课题 (5分钟)
1.同学们,我们刚刚学过古诗《小池》,你还记得池塘里面有什么吗 (荷叶)2.展示画面,大家看,池塘里多了什么?(荷花、青蛙、蜻蜓、小鱼)3.小朋友们在池塘边听到了什么,又看到了什么呢?请大家一起打开第13课。 (板书课题:荷叶圆圆)
精读课文 学习字词 (25分钟) 精读课文 学习字词 (25分钟)
初读课文1.看拼音,自由读
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