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科目
数学
主备人
备课组长
包级领科导签字
课题
分式
课时
2
备课日期
2020年4月15日 学习目标
通过梳理知识点,回顾整式、分式有关概念和运算方法;
通过精选的例题讲解,深化幂的运算、因式分解和分式相关计算等核心知识、方法的理解,掌握解决相关问题的一般思路;
加强师生互动,提高教学效率.
重点
分式的运算,因式分解的基本方法,整数指数幂的运算; 难点
选择适当的方法因式分解及代数式的混合运算的符号问题. 教学流程
考点一 分式的有关概念
1.下列各式中是分式的有 ( )
①,②-,③,④,⑤2.5x,⑥.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.当x________时,分式有意义.
3.若分式的值为零,则x的值是________.
【归纳总结】
1.如果A,B表示两个整式,并且B中含有________,那么式子叫做分式.
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