五年级上册数学教案-找最大公因数 北师大版

学习目标： 1、我能理解公因数和最大公因数的意义。 （重点） 2、我会用列举法找两个数的公因数和最大公因数。（重点） 3、我会用恰当的方法找两个数的最大公因数。（难点）

4、 9和18的最大公因数是（ ）；16和32的最大公因数是（ ）； 当两个数成倍数关系时，它们的最大公因数是较小数。 3和5的最大公因数是（ ）；7和9的最大公因数是（ ）； 当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1。 三、拓展延伸： 小明要给妹妹做计数棒，找来三根小棒，分别长63 厘米，49 厘米，35 厘米。要把它们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？ 四、课堂小结 通过本节课的学习，我学会了（ ）。我在（ ）方面表现的很好，在

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