华师大版数学七年级下册 61 从实际问题到方程 教案

序号

1 教学时间

教具

知识与技能：1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。 2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3．会判断一个数是不是某个方程的解。 过程与方法：学生自主学习，小组合作，探究，教师指导。 情感态度与价值观：提高学生的分析能力、应用数学解决实际问题能力。 重 点

难 点

重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 难点：弄清题意，找出“相等关系”。 教学流程

教 学 内 容

教法学法设计 导 入

探 究 应 用 小 结 练 习 板书设计

在现实生活中，有很多问题都跟数学有关，例如下面的问题： 问题 某校初一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆？ 解 设还需租用44座的客车x

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/20884362