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5、本节教材采用任务驱动的方式,围绕“如何利用学习资源开展有效学习”这一总任务情景,引导学生通过体验、尝试,了解网络学习资源的分类,掌握利用网络学习资源辅助学习的基本方法。 二、教学目标分析 1.知识与技能: (1)学生了解网络学习资源的分类。 (2)学生掌握利用网络学习资源辅助学习的基本方法。包括解题APP、映客直播、资料记录、购买资料、资料平台等。 2.过程与方法: (1)利用对未来课堂情境的创设,引入学生利用网络学习资源的兴趣。 (2)学生掌握利用网络学习资源辅助学习的方法。 (3)学生学会根据
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