五年级下册数学教案-31 列方程解应用题（三） 沪教版

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列方程解应用题（三）（1） 教学目标

1、进一步学习用字母表示常见的数量关系、计算公式。 2、能根据平面图形的周长、面积公式或简单的数量关系列出相应方程。 3、在学习列方程解应用题的过程中，体验学习数学的快乐，获得成功感。 教学重点

学习在计算公式中求各个量的方法。 教学难点

体会利用等量关系分析问题的优越性。 教学资源准备

多媒体课件、学习单。 教学过程

听课者记录区 一、复习导入

1. 回顾学过的平面图形的周长和面积计算的公式。 【设计说明：通过回忆学习过的图形的面积和周长的公式，不仅巩固旧知，而且为下面学习列方程解应用题作铺垫。】 二、探究新知 1、引出课题 出示例1：用一根长为28厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长是8厘米，宽是多少厘米？

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