五年级数学下册教案：2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征(人教版)

单位名称

填写时间

2020年8月20日 学科

数学

年级/册

五年级（下）

教材版本

人教版 课题名称

2、5的倍数特征 难点名称

判断一个数是否是2和5的倍数 难点分析

从知识角度分析为什么难

能够运用2和5的倍数的特征进行正确的判断,进一步理解问题并用所学知识解决问题。使学生在解决问题的过程中,培养概括、分析和比较的能力,体会数学知识的内在联系上较难。

从学生角度分析为什么难

2和5的倍数的特征是比较抽象的知识，对于小学生来说，理解起来不容易，容易记混。 难点教学方法

通过创设情境来激起学生的求知欲，从学生的经验出发，鼓励学生从不同角度、用不同的方法去探究2和5的倍数的特征，使学生在解决问题的过程中,培养概括、分析和比较的能力,体会数学知识的内在联系。 教学环节

教学过程 导入

同学们大家好，今天我们来学

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