四年级下册数学教案 26 小数加减法 沪教版

1、理解和掌握小数加法的计算方法。 2、能正确地计算小数加法。 3、能较熟练地口算有效数字为两位的小数加法。 教材分析

本节课主要是让学生通过观察、讨论交流和实践，通过本课学习，要求学生能熟练地口算有效数字是两位的小数加法，并能正确笔算小数加法，培养他们的算法思维，帮助学生形成良好的计算技能。 1、复习引入：在整数加法中，相同数位上的数对齐表现为末尾或个位对齐。 2.、创设情境：在小数加法中，则表现为小数点对齐。整数加减法的竖式对位具体方法会对小数加法的竖式对位产生负面影响，所以，对于学生学习小数加法的重难点集中在小数加法的算理上。 3.、练一练：竖式计算，通过3道竖式计算的检验，进一步强化学生对小数

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