三年级下册数学教案 31 条形统计图（二） 沪教版

1.理解具体情景中如何对事物进行统计。 2.知道条形统计图的不同表现形式。 3.知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关，而且与一格所表示的数量有关。 4.知道在确定一格表示的数量时，必须考虑统计表所提供的数据大小，以使统计图能够完整地表示统计数据。 5.通过画简单的条形统计图，提高识读条形统计图的能力。 6.对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，有探究的欲望。 教学重点

对一些事物进行统计，并通过画简单的条形统计图，提高识读条形统计图的能力。 教学难点

根据数据的大小，正确、科学地确定一格所表示的数量。 教材分析

本册教材有关统计知识的内容主要安排是进一步学习条形统计图。条形统计图（二）按先认图后画图的原则递进，安排两个教学环节

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